איזה דגשים בהדרכה בשדה ובפעילות החינוכית עשויים לחזק יותר את הזיקה לארץ, ואיזה דגשים מחזקים יותר היבטים אחרים. האם ועד כמה תורמים היכרות וחשיפה לנוף ולטבע, מחד גיסא, לאדם ולעם, מאידך גיסא, לחיזוק הזיקה לארץ המולדת ולהעמקתה?